Muy buen análisis compañera tanto el director de orquesta como el docente les apasiona lo que hacen se deleitan en su trabajo motivando a los que dirigen que hagan y den lo mejor que tienen un docente siempre busca la manera de motivar a sus estudiantes para que este pueda superar buscando estrategias para lograrlo como dice en el análisis suyo compañera.
En algún momento de nuestras vidas hemos escuchado decir o aplicado la frase “maestro de orquesta” para referirnos a una persona que está encargado de “todo” en un espacio o situación específica. Y es así como el trabajo docente se relaciona con la función que cumple un director de orquesta. Ambos cumplen un rol fundamental en el grupo que dirigen, rol que lo deben ejecutar con mucha emoción, inspirando en sus aprendices confianza y como expertos dejarán que sus pupilos desarrollen sus habilidades y la mejor manera de aprender, favoreciendo el trabajo colaborativo y en equipo, fortaleciendo la integración del grupo. Al aplicar las estrategias para el desarrollo habilidades sociales y emocionales lograremos desarrollar las destrezas de cooperación y resolución de problemas en el entorno familiar, auto-control en las interacciones sociales.
Como docentes responsivos debemos propiciar un ambiente de aprendizaje agradable y confiable para que los estudiantes pierdan el miedo de expresar sus ideas, sin límites ni barreras, motivándolos a explorar con positivismo el proceso de enseñanza, creando las condiciones necesarias y efectivas para lograr un aprendizaje perdurable, evaluando y retroalimentando el conocimiento, que progresivamente se vayan empoderando del aprendizaje y alcanzar los objetivos educativos que se han planteado.
Muy bien, excelente.
ResponderEliminarMuy buen análisis compañera tanto el director de orquesta como el docente les apasiona lo que hacen se deleitan en su trabajo motivando a los que dirigen que hagan y den lo mejor que tienen un docente siempre busca la manera de motivar a sus estudiantes para que este pueda superar buscando estrategias para lograrlo como dice en el análisis suyo compañera.
ResponderEliminarEn algún momento de nuestras vidas hemos escuchado decir o aplicado la frase “maestro de orquesta” para referirnos a una persona que está encargado de “todo” en un espacio o situación específica. Y es así como el trabajo docente se relaciona con la función que cumple un director de orquesta. Ambos cumplen un rol fundamental en el grupo que dirigen, rol que lo deben ejecutar con mucha emoción, inspirando en sus aprendices confianza y como expertos dejarán que sus pupilos desarrollen sus habilidades y la mejor manera de aprender, favoreciendo el trabajo colaborativo y en equipo, fortaleciendo la integración del grupo. Al aplicar las estrategias para el desarrollo habilidades sociales y emocionales lograremos desarrollar las destrezas de cooperación y resolución de problemas en el entorno familiar, auto-control en las interacciones sociales.
ResponderEliminarComo docentes responsivos debemos propiciar un ambiente de aprendizaje agradable y confiable para que los estudiantes pierdan el miedo de expresar sus ideas, sin límites ni barreras, motivándolos a explorar con positivismo el proceso de enseñanza, creando las condiciones necesarias y efectivas para lograr un aprendizaje perdurable, evaluando y retroalimentando el conocimiento, que progresivamente se vayan empoderando del aprendizaje y alcanzar los objetivos educativos que se han planteado.